Blog der Hauptbibliothek

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E-Books von Hogrefe: neu mit PDF-Download

21. Februar 2018 | HBZ | Keine Kommentare

Neu können die E-Books von Hogrefe vollständig als PDF heruntergeladen werden. Eine vorgängige Registrierung ist nicht mehr notwendig. Die für die Universität Zürich lizenzierten Titel der Hogrefe eLibrary decken die Bereiche Krankenpflege, Psychologie, Psychiatrie, Psychotherapie und Pädagogik ab.

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Best of Cochrane Library: 2017 im Rückblick

19. Februar 2018 | HBZ | Keine Kommentare

Seit 2016 haben alle in der Schweiz kostenlosen Zugriff auf die Cochrane Library. Die Cochrane Library enthält systematisch erstellte Übersichtsarbeiten, die die Ergebnisse von Studien zu Fragen der Gesundheitsversorgung zusammenfassen. Sie beurteilen die Wirkung und Sicherheit von Massnahmen (Interventionen) zur Prävention, Behandlung und Rehabilitation von Krankheiten. Ein zweiter Typ von Reviews untersucht die Genauigkeit von diagnostischen […]

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3D-Druck kennenlernen

19. Februar 2018 | HBZ | Keine Kommentare

Das ist die Möglichkeit für Studierende und Mitarbeiter der Universität Zürich die Technologie des 3D-Druckes kennenzulernen und danach in unserem Tiny Makerspace eigene Projektideen zu realisieren. An folgenden Daten finden die Einführungsworkshops in den 3D-Druck statt: 15. März 11. April 17. Mai jeweils von 16:30-18:00 Uhr im Kursraum des HBZ – Lernzentrums (HBZ – Lernzentrum, […]

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Kursangebot der Hauptbibliothek im Frühjahrssemester 2018

2. Februar 2018 | HBZ | Keine Kommentare

English Version Below Das Kursangebot der Hauptbibliothek für das kommende Semester ist online. Wir bieten grundlegende Inhalte wie Einführung in die Benutzung der Bibliothek, Recherche in PubMed oder Literaturverwaltung mit EndNote an. Besonders möchten wir auch auf Kurse zur Recherche in Embase, CINAHL, AMED und psychologischen Datenbanken hinweisen, denn je nach Fachgebiet finden Sie hier […]

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JoVE – zusätzliche Inhalte für Biologie verfügbar

25. Januar 2018 | HBZ | Keine Kommentare

English version below. Die Hauptbibliothek der Universität Zürich bietet neu für 2018 und vorerst auf ein Jahr beschränkt, Zugriff auf Inhalte aus den beiden Bereichen JoVE Video Journal und der Science Education Libray mit dem Schwerpunkt Biologie: Developmental Biology Diese Sammlung umfasst Videos zu Forschungsstudien der Entwicklungsbiologie – von der einzelnen Zelle bis zum vielzelligen […]

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Thieme E-Library: Titeländerungen

10. Januar 2018 | HBZ | Keine Kommentare

Für das Lizenzjahr 2018 wurden in der Thieme E-Library  – nach Auswertung des Thieme Vollzugangs im Oktober und November 2017 – einzelne Titel ausgetauscht. Ab sofort sind neu folgende Lehrbücher verfügbar: Der Mensch – Anatomie und Physiologie von Johann Schwegler   und Runhild Lucius, Gehirn von Klaus Sartor,  Stefan Hähnel und Bodo Kress Herz von […]

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Neue Auflage: E-Book Stryer Biochemie

28. Dezember 2017 | HBZ | Keine Kommentare

Zum Jahresende ist ein wichtiges Lehrbuch in Neuauflage erschienen: Stryer Biochemie. Wichtiger Hinweis: Der Zugang zum E-Book ist nur innerhalb des UZH-Netzes möglich. Weitere Informationen erhalten Sie hier.  

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Hauptbibliothek – Naturwissenschaften: erweiterte Öffnungszeiten im Dezember & Januar

5. Dezember 2017 | HBZ | Keine Kommentare

Die Hauptbibliothek – Naturwissenschaften erweitert während der Lernphase ihre Öffnungszeiten. Die Bibliothek ist an folgenden Wochenenden/Feiertagen von 8 bis 20 Uhr geöffnet: 9./10. Dezember 16./17. Dezember 30./31. Dezember (am 31.12. nur bis 16 Uhr) 2. Januar 6./7. Januar 13./14. Januar 20./21. Januar An diesen Tagen kann nur ein eingeschränker Service angeboten werden. Über die Selbstausleihe […]

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Herold 2018 neu online

3. November 2017 | HBZ | Keine Kommentare

Der Herold, ein verbreitetes Standardwerk der Inneren Medizin in deutscher Sprache, ist ab sofort zusammen mit dem Pschyrembel zugänglich. Vom klinischen Grundwissen bis hin zum internistischen Spezial-Know-how finden sich damit nun alle benötigten Informationen in einer Datenbank. Einträge aus dem Pschyrembel werden grün angezeigt, Inhalte aus dem Herold sind dunkelblau  und: Evidenzbasiert: Relevante Leitlinien werden […]

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