Die von Rita Hofstetter und Lucien Criblez herausgegebene Themennummer 40/1 der Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften widmet sich Fragen des Transfers und der Transformationen von schulischem bzw. pädagogischem Wissen. Sie thematisiert Transfers und Transformationen in unterschiedlichen Kontexten und auf unterschiedlichen Analysenebenen, wobei vor allem kulturelle Transfers im Bildungsbereich thematisiert werden. Solche Transfers werden in den verschiedenen Beiträgen zwischen […]
Special Issue der SZBW zu Transfer und Transformationen von pädagogischem Wissen
10. Oktober 2018 | Anja Giudici | Keine Kommentare
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Tags: Criblez⋅ Fremdsprachen⋅ Giudici⋅ historische Bildungsforschung⋅ Hoehener⋅ Lehrmittel⋅ Lehrplan⋅ Manz⋅ Wissenspolitik
Buchpublikation – Schule und Reform
28. März 2018 | Thomas Ruoss | Keine Kommentare
Unter dem Titel Schule und Reform. Veränderungsabsichten, Wandel und Folgeprobleme haben Flavian Imlig, Lukas Lehmann und Karin Manz zur Feier von Prof. Dr. Lucien Criblez‘ 60. Geburtstag einen wissenschaftlichen Aufsatzband publiziert.
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Tags: Criblez⋅ Giudici⋅ Imlig⋅ Lehmann⋅ Manz⋅ Ruoss
SNF-Mobilitätsstipendiantin in Philadelphia
9. November 2017 | Thomas Ruoss | Keine Kommentare
Unsere Kollegin und HBS-Mitarbeiterin Anja Giudici hat ihr SNF-Mobilitätsstipendium „Doc.Mobility“ angetreten. Zwischen September 2017 und Februar 2018 forscht sie als visiting research Scholar an der University of Pennsylvania / Graduate School of Education (Philadelphia, USA). Bei Prof. Dr. Nancy Hornberger an der Educational Linguistics Division elaboriert Anja Giudici ihre Disseration zur schulischen Sprachenpolitik in der […]
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Authoritarian School Reforms: Ideals and Practices in Fascist Movements
4. September 2017 | Thomas Ruoss | Keine Kommentare
Unter Beteiligung von Prof. Dr. Iveta Kestere, Dr. Nicola Karcher und Dr. Sarah van Ruyskensvelde haben Anja Giudici und Thomas Ruoss am ECER-Kongress 2017 in Kopenhagen ein Symposium veranstaltet. Die Beiträge befassten sich mit der Frage, inwiefern sich in den 1930er und 1940er-Jahren gemeinsame Grundzüge einer faschistischen, authoritären Schule finden lassen und welche Bedeutung der […]
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Tags: Giudici⋅ Ruoss⋅ Schulreform
«Fremdsprachenunterricht: Überforderung als Luxusproblem»
23. Juni 2017 | Anja Giudici | Keine Kommentare
In diesem im Vorgang der neusten Abstimmung zur Fremdspracheninitiative im Kanton Zürich in der Neuen Zürcher Zeitung erschienen Artikel gehen Anja Giudici und Sandra Grizelj auf die unterschiedlichen Rationalitäten und Zwänge bezüglich Sprachenlernen aus historisch-vergleichender Perspektive ein. Zum ganzen Artikel in der NZZ online.
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Tags: Giudici
«National unity in cultural diversity: how national and linguistic identities affected Swiss language curricula (1914–1961)»
23. Juni 2017 | Anja Giudici | Keine Kommentare
Der von Anja Giudici und Sandra Grizelj verfasste Artikel untersucht die Beziehung zwischen nationalen Identitäten und Curricula am Fall des Fremdsprachenunterrichts in der Schweiz.
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Tags: Giudici
«Il federalismo svizzero. Attori, strutture, processi»
6. Juni 2017 | Anja Giudici | Keine Kommentare
Der von Anja Giudici (Lehrstuhl HBS) und Sean Mueller (Universität Bern) herausgegebene Sammelband umfasst – zum ersten Mal in italienischer Sprache – Beiträge von Fachexperten zu verschiedenen Facetten des Schweizer Föderalismus. Von Interesse für (italienischkundige) Erziehungswissenschaftler und Erziehungswissenschaftlerinnen sind insbesondere die Kapitel zu den Herausforderungen des Schweizer Föderalismus im Umgang mit Urbanregionen (D. Kübler), zur schwindenden Bedeutung der Kantone als […]
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Konferenz «Die schulische Wissensordnung im Wandel (19. und 20. Jahrhundert) – Schulfächer, Lehrpläne, Lehrmittel»
25. November 2016 | Anja Giudici | Keine Kommentare
2. und 3. Februar 2017, Universität Zürich Lehrpläne, Schulfächer und Lehrmittel sind normative Instrumente schulischer Wissenspolitik. Sie definieren schulische Ziele und Inhalte, ordnen sie nach didaktischen Kriterien und teilen den einzelnen Bestandteilen Zeit- und Personalressourcen zu. Doch wer entscheidet aufgrund welcher Kriterien und Legitimation über Lehrpläne, Schulfächer und Lehrmittel? Wie verändern sie sich als Instrumente […]
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Tags: Bildungspolitik⋅ Criblez⋅ Giudici⋅ historische Bildungsforschung⋅ Lehrmittel⋅ Lehrplan⋅ Manz
«Der HSU in verschiedenen Einwanderungsländern»
19. April 2016 | Anja Giudici | Keine Kommentare
Im Band Grundlagen und Hintergründe der neuen Reihe Materialen für den herkunftssprachlichen Unterricht von Basil Schader und des Zentrums International Projects in Education der Pädagogischen Hochschule Zürich wird der herkunftssprachliche Unterricht sowohl aus praktischer Perspektive wie auch in Bezug auf seine schulische und gesellschaftliche Kontextualisierung untersucht.
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Tags: Bildungspolitik⋅ Fremdsprachen⋅ Giudici⋅ Sprachenpolitik
Sammelrezension «Erziehung, Staat und Öffentlichkeit»
12. Januar 2016 | Flavian Imlig | Keine Kommentare
In dieser Rezension der Werke von Weymann (States, Markets and Education. The Rise and Limits of the Education State. Houndmills/New York, 2014) und Kojima (Die Öffentlichkeit der Erziehung. Eine historisch vergleichende Untersuchung. Wiesbaden, 2014) werden unterschiedliche Konzeptionalisierungen des Zusammenspiels und Zusammenhangs zwischen Erziehung/Erziehungssystem, Staat und Öffentlichkeit reflektiert. hsozkult.geschichte.hu-berlin.de
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Tags: Giudici⋅ Öffentlichkeit⋅ Rezension⋅ Staat