Weiterbildung: Blog Wissenschaftliches Lehren und Forschendes Lernen

Alessandro Holler, Knowledge Visualization, Departement Design, Zürcher Hochschule der Künste Studierende im Design – einer künstlerischen Disziplin – nehmen sich zu ernst, sind unter Druck und fühlen sich gehemmt. Gleichzeitig müssen sie sich als eigenständige Persönlichkeiten verstehen, die nicht nur Ideen produzieren und Produkte gestalten, sondern auch über ihre Erkenntnisse reflektieren und so Wissen generieren […]

Fortsetzung