Anna Ekert-Centowska, Sprachenzentrum UZH und ETH Zürich Writing Fellow Training at the Life Science Zurich Graduate School is a two-semester blended course offered as part of the transferrable skills curriculum. The aim is to prepare Writing Fellows (WFs) — trained peer-tutors whose role is to establish writing as a communicative task by engaging in a […]
Writing Fellow Training at the Life Science Zurich Graduate School
18. Oktober 2023 | Hochschuldidaktische Weiterbildung | Keine Kommentare
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Tags: Peer Feedback⋅ Schreibkompetenz⋅ Sozialkompetenz⋅ Synchrone / asynchrone Phasen
Von der Handschrift ins Lehrbuch — Digitale Edition mittelalterlicher Manuskripte
18. Oktober 2022 | Hochschuldidaktische Weiterbildung | Keine Kommentare
Jonas Keller, Englisches Seminar UZH Die Erforschung mittelalterlicher Sprachstufen bezieht sich immer auf handschriftliche Quellen, meistens in der Form sogenannter Manuskripte. In der Vermittlung dieser Sprachstufen wird aber oft, wenn überhaupt, nur am Rande auf dieses Medium Bezug genommen. Dieses Projekt hatte zum Ziel diesen Missstand zu adressieren und gleichzeitig den Studentinnen technische Hilfsmittel für […]
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Tags: Digitale Tools⋅ Methodenkompetenz⋅ Seminar⋅ Synchrone / asynchrone Phasen