Publikationen am IfE (ohne Habilitationen und Dissertationen)
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Publications
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Maag Merki, Katharina; Wullschleger, Andrea; Altrichter, Herbert (2024).
Qualität von Schulsystemen: theoretische Grundlagen und empirische Befunde.
In: Betz, Tanja; Feldhoff, Tobias; Bauer, Petra; Schmidt, Uwe; Schmidt-Hertha, Bernhard. Handbuch Qualität in pädagogischen Feldern: Diskurse, theoretische Grundlagen, empirische Beiträge, kritische Einwürfe. Wiesbaden: Springer VS, Online.
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Schmitz, Maria-Luisa; Consoli, Tessa; Antonietti, Chiara; Cattaneo, Alberto; Gonon, Philipp; Petko, Dominik (2024).
Why do some teachers teach media literacy while others do not? Exploring predictors along the “will, skill, tool, pedagogy” model.
Computers in Human Behavior, 151:108004.
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Deplazes, Daniel; Garz, Jona T; Haymoz, Nives; Criblez, Lucien; Bühler, Patrick; Moser Opitz, Elisabeth (2024).
Grammatik der stationären Erziehung: das Schweizer Heimwesen im Spiegel des Landerziehungsheims Albisbrunn 1924–1990.
In: Barras, Vincent; Jungo, Alexandra; Sager, Fritz. Diffuse Verantwortlichkeiten - Strukturen, Akteur:innen und Bewährungsproben = Responsabilités brouillées - structures, intervenant·es et mises à l’épreuve. Basel: Schwabe, 21-36.
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Habilitationen und Dissertationen
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