In dieser Rezension der Werke von Weymann (States, Markets and Education. The Rise and Limits of the Education State. Houndmills/New York, 2014) und Kojima (Die Öffentlichkeit der Erziehung. Eine historisch vergleichende Untersuchung. Wiesbaden, 2014) werden unterschiedliche Konzeptionalisierungen des Zusammenspiels und Zusammenhangs zwischen Erziehung/Erziehungssystem, Staat und Öffentlichkeit reflektiert. hsozkult.geschichte.hu-berlin.de
Sammelrezension «Erziehung, Staat und Öffentlichkeit»
12. Januar 2016 | Flavian Imlig | Keine Kommentare
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