Im Schulblatt des Kantons Uri ist soeben der erste Teil einer Reihe von kurzen Beiträgen zur Entwicklung des Urner Schulwesens erschienen. Der Beitrag thematisiert die Bildungsbeteiligung seit 1880 und informiert über die Verhältnisse in den einzelnen Schulen im ausgehenden 19. und frühen 20. Jahrhundert: Während etwa der Bau der Gotthard-Eisenbahn die Schulen in Göschenen und Wassen zeitweilig an […]
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Reihe „Bildungsgeschichte des Kantons Uri“
28. Juni 2019 | Stefan Kessler | Keine Kommentare
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Tags: Absenzen⋅ Bildung in Zahlen⋅ Bildungsbeteiligung⋅ Bildungsgeschichte⋅ deVries⋅ Kessler⋅ Rothen⋅ Schulklassen⋅ Uri
An den Grenzen historischer Methoden
12. Juni 2019 | Lukas Höhener | Keine Kommentare
über die Lehrzeit in Denkkollektiven, geistreiche Kommentare von Eingeweihten und methodische Trends wie Herausforderungen in bildungshistorischen Dissertationsprojekten; der Tagungsbericht zur 6. Zürcher Werkstatt ist online, und hier abzurufen.
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Tags: Bildungsgeschichte⋅ Deplazes⋅ historische Bildungsforschung⋅ Hoehener⋅ Suter
6. Zürcher Werkstatt Historische Bildungsforschung
27. März 2019 | Lukas Höhener | 1 Kommentar
Die Zürcher Werkstatt Historische Bildungsforschung ist eine Tagung für Doktorierende, an der grundlegende Fragen der bildungshistorischen Forschungstätigkeit anhand konkreter Dissertationsprojekte diskutiert werden können. Die Tagung wird begleitet durch Prof. Dr. Edith Glaser (Universität Kassel) und Prof. Dr. Patrick Bühler (Fachhochschule Nordwestschweiz). Sie findet am 25. und 26. April 2019 am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität […]
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Tags: Bildungsgeschichte⋅ historische Bildungsforschung⋅ Hoehener
„Pädagogik feiert an der Universität Zürich“: Ausstellung und Vernissage
2. Juli 2018 | Nina Lutz | Keine Kommentare
Im Rahmen des Kongresses der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) und der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL) vom 25. bis 29. Juni 2018 fand im Lichthof eine Ausstellung zur Geschichte der Pädagogik an der Universität Zürich statt. Die Ausstellung war Teil des Gesamtprojektes „Pädagogik feiert“. Im Zentrum des Projektes stand die Gestaltung einer […]
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Tags: Criblez⋅ Manz⋅ Ruoss⋅ Suter
SNF-Mobilitätsstipendiantin in Philadelphia
9. November 2017 | Thomas Ruoss | Keine Kommentare
Unsere Kollegin und HBS-Mitarbeiterin Anja Giudici hat ihr SNF-Mobilitätsstipendium „Doc.Mobility“ angetreten. Zwischen September 2017 und Februar 2018 forscht sie als visiting research Scholar an der University of Pennsylvania / Graduate School of Education (Philadelphia, USA). Bei Prof. Dr. Nancy Hornberger an der Educational Linguistics Division elaboriert Anja Giudici ihre Disseration zur schulischen Sprachenpolitik in der […]
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Bankengeschichte als Bildungsgeschichte: Inputs & Diskussion zum Weltspartag in Madrid
16. Oktober 2017 | Thomas Ruoss | Keine Kommentare
Unter dem Titel „Savings banks children and youth policy in the 20th century: context, opportunities and limitations“ referierte Thomas Ruoss anlässlich einer Einladung des WSBI (World Savings and Retail Banking Institute), der ESBG (European Savings and Retail Banking Group) sowie des spanischen Sparkassenverbandes CECA am 5. Oktober 2017 in Madrid.
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Tags: Financial Literacy Education⋅ Ruoss
Authoritarian School Reforms: Ideals and Practices in Fascist Movements
4. September 2017 | Thomas Ruoss | Keine Kommentare
Unter Beteiligung von Prof. Dr. Iveta Kestere, Dr. Nicola Karcher und Dr. Sarah van Ruyskensvelde haben Anja Giudici und Thomas Ruoss am ECER-Kongress 2017 in Kopenhagen ein Symposium veranstaltet. Die Beiträge befassten sich mit der Frage, inwiefern sich in den 1930er und 1940er-Jahren gemeinsame Grundzüge einer faschistischen, authoritären Schule finden lassen und welche Bedeutung der […]
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Tags: Giudici⋅ Ruoss⋅ Schulreform