HBS Blog

Öffentlicher Gastvortrag von Wilfried Göttlicher Institut für Bildungswissenschaft, Universität Wienn Dienstag, 6. November 2018, 16 Uhr, Universität Zürich, FRE-D-15, Freiestrasse 36, 8032 Zürich

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Unter Beteiligung von Prof. Dr. Iveta Kestere, Dr. Nicola Karcher und Dr. Sarah van Ruyskensvelde haben Anja Giudici und Thomas Ruoss am ECER-Kongress 2017 in Kopenhagen ein Symposium veranstaltet. Die Beiträge befassten sich mit der Frage, inwiefern sich in den 1930er und 1940er-Jahren gemeinsame Grundzüge einer faschistischen, authoritären Schule finden lassen und welche Bedeutung der […]

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Wissensordnungen von Zürcher Unterrichtspraktiken zwischen 1771 und 1834 Öffentlicher Gastvortrag von Andrea De Vincenti Pädagogische Hochschule Zürich, Dienstag, 26. April 2016, 16 Uhr, Universität Zürich, FRE-D-15, Freiestrasse 36, 8032 Zürich

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Imlig, Flavian & Ruoss, Thomas (2015). Evidence as source of power in school reforms. The quest for the extension of compulsory education in Zurich. Paedagogica Historica, 51 (1-2), 64–71.

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Bosche, Anne (2013). Schulreformen steuern. Die Einführung neuer Lehrmittel und Schulfächer an der Volksschule (Kanton Zürich, 1960er- bis 1980er-Jahre). (Bildungsgeschichte und Bildungspolitik, Bd. 4). Bern: hep.

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Im Frühjahrssemester 2013 werden sieben laufende oder abgeschlossene Qualifikationsprojekte auf Master- und Promotionsstufe präsentiert. Daneben gibt es auch eine Präsentation des am Lehrstuhl angelaufenen Sinergia-Projektes Lehrpläne im Wandel. Thematisch beschäftigen wir uns zusätzlich mit Bürokratietheorie: In fünf Lektüresitzungen sowie im abschliessenden Gastreferat von Konstantin Bähr werden Theorien und Praktiken von Verwaltung unter dem Stichwort Bürokratie […]

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Bosse, Dorit; Criblez, Lucien & Hascher, Tina (Hrsg.) (2012). Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Teil 1: Analysen, Perspektiven und Forschung Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verlag.

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Manz, Karin (2011). «Schulkoordination ja – aber nicht so!». Die Anfänge der schweizerischen Schullkoordination (1960 – 1985). (Bildungsgeschichte und Bildungspolitik, Bd. 1). Bern: hep.

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Criblez, Lucien; Müller, Barbara; Oelkers Jürgen (Hrsg.) (2011). Die Volksschule zwischen Innovationsdruck und Reformkritik. Zürich: Neue Zürcher Zeitung.

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Im Frühjahrssemester 2011 werden fünf laufende oder abgeschlossene Qualifikationsprojekte auf Lizenziats- und Promotionsstufe präsentiert. Dazu werden die beiden Projekte Evaluation der Einführung neuer Englischlehrmittel im Kanton Zürich und Bildung in Zahlen vorgestellt. In ihrem Gastreferat stellt Nicole Wespi das Lehrplanprojekt 21 vor. Die Organisation liegt im Frühjahrssemester 2011 bei Lucien Criblez. Programm als PDF

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